保护学生的网络安全，重点是守住个人信息、身体边界和求助渠道。遇到陌生人索要私密照片、提出线下见面，或用威胁、礼物、秘密关系诱导交流时，应立即停止互动，并向可信赖的成年人求助。
识别需要警惕的信号
- 索要隐私：追问住址、学校、作息、联系方式，或要求发送能够识别身份的照片。
- 诱导保密：声称“这是我们之间的秘密”，要求不要告诉家长、老师或朋友。
- 施加压力：以礼物、游戏道具、金钱或所谓感情为条件，逼迫继续聊天或做不愿意的事。
- 威胁控制：拿聊天记录或照片恐吓，要求转账、继续发送内容或单独赴约。
遇到不适时怎么做
- 先离开对话。不争辩、不赴约，也不再发送个人资料或照片；必要时使用平台的屏蔽和举报功能。
- 保存证据。保留账号名称、对话记录和威胁内容，不要为了“证明清白”而转发或公开私密材料。
- 尽快告诉可信赖的成年人。可以找家长、老师、学校心理辅导人员或其他可靠监护人，一起处理后续情况。
- 感到有人身危险时立即求助。前往有成年人在场的安全地点，并联系当地紧急求助渠道。
家长和学校可以提供的支持
沟通时先倾听并表达支持，避免责备学生“为什么会回复”或“为什么没有早点说”。协助保存证据、调整账号隐私设置、屏蔽骚扰账号，并根据具体情况联系学校或相关机构。处理过程中应保护学生身份和隐私，不在群聊或社交平台传播未经处理的截图。
日常教育也应明确：任何人都可以拒绝让自己感到不舒服的交流；同意必须出于自愿，受到威胁、欺骗或压力时应及时求助。遇到问题不是学生的错，尽早告诉可信赖的人，能够更快获得保护。
